论文部分内容阅读
本文以安徽省应用型本科高校联盟成员滁州学院的辅修双学位教育为例,根据该校2011-2015年期间管理学和 文学三个专业辅修双学位招生数据为依据,分析了当前安徽省应用型本科高校联盟辅修双学位教育具有的特点和存在的 不足：辅修双学位教育各专业发展不均衡、辅修双学位教育的学生专业差异性大、辅修双学位教育的管理体系建设亟待优 化,并提出推进辅修双学位教育改革的建议.