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大力推行工学结合，突出实践能力培养是职业教育人才培养的要求，高职校要积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，制订课程标准，规范课程教学，探究教学改革实践。
从“依葫芦画瓢”到“没葫芦也画瓢”——《电子CAD技术》教学案例
【摘 要】
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大力推行工学结合，突出实践能力培养是职业教育人才培养的要求，高职校要积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，制订课程标准，规范课程教学，探究教学改革
【机 构】
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无锡机电高等职业技术学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年23期
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