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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#～7#块、8#、8
管理思维的尺度
【摘 要】
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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【出 处】
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城市道桥与防洪
【发表日期】
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2014年10期
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用反相悬浮聚合方法 ,在超声分散的条件下 ,以氧化还原体系为引发剂、Span体系为乳化剂制备丙烯酸铕以及丙烯酸铕 (镧 )悬浮液。对体系的稳定性及稀土盐的荧光性能等进行了研
目的探讨flow-through静脉皮瓣在复杂性断指再植中的应用方法及临床疗效。方法2011年3月-2012年8月，对15例复杂性断指采用带双套静脉回流系统的前臂flow-through静脉皮瓣游离移植重建断指血运，并一期修复创面，受伤至手术时间1.5~5.5 h（平均2.5 h），血管缺损长度1.5~11.0 cm（平均3.6 cm）；皮肤软组织缺损范围1.5 cm × 3.0 cm~11.0
目的 探讨小檗碱对家族性腺瘤性息肉病（FAP）动物模型 Apc（Min/＋）小鼠肠道息肉组织中肿瘤相关巨噬细胞（TAM）和环氧合酶-2表达水平的影响。方法将20只4周龄 Apc（Min/＋）小鼠均分为小檗碱组和对照组，每组10只。对照组正常饮水。小檗碱组饮水中混入0．1％小檗碱。12周后处死小鼠，分离小肠和结肠，计数息肉数量。采用免疫组织化学法检测息肉组织中 F4/80、诱导型一氧化氮合酶（iNO
【摘 要】虽历经千年，在课堂教学改革过程中，孔子的启发式教学仍可给予我们很多思考，并提供有益的借鉴，要提高课堂教学的有效性，还需排除功利因素，真正从课堂教学引领学生发展的角度做更多更深入的研究。 【关键词】教育改革 孔子学说 启示 自上世纪九十年代以来，基础教育改革风起云涌。随着2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，这种改革更是如火如荼。但时
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【摘 要】想象是学生的认识超出时间空间与具体条件的限制，想象不仅能增强教学活动的生动性，而且，使学生能更好地、更深刻地理解教材，更牢固地掌握知识技能，大大提高教学质量。愿所有的孩子们都能放飞想象的翅膀，翱翔在知识的天空。 【关键词】课堂教学 想像力 培养 培养学生有对知识的渴求，有对生活的热忱，有对现实和未来、社会和人生的高度责任，能自主地学习，追求创造，应该是学生成为学习的主人的真正内涵。“
目的总结游离旋股外侧动脉穿支KISS皮瓣在修复四肢创面中的临床疗效。方法2010年10月-2013年5月，根据手足部创面的特点，结合旋股外侧动脉穿支解剖特点设计分叶皮瓣，通过皮瓣重组（KISS）修复手足部创面缺损12例，将皮瓣的长度变成宽度使皮瓣供区直接缝合。结果术后皮瓣及供区Ⅰ期愈合，无血管危象发生。12例获随访，随访时间6~18个月，平均12个月，股四头肌肌力5级，膝关节屈、伸10°~180°