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<正>"善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。不善问者反此。"小学语文课堂提问更是如此,切合学生与课文实际、引人深思的课堂提问,有助于点燃学生思想的火花,掀起感情的波澜,调动学习的积极性与主动性。教师在动态的语文课堂教学中,能找准最佳的"问点",择时择机在课
敢“问”路在何方——小学语文课堂中“问点”的选择
【摘 要】
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<正>"善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。不善问者反此。"小学语文课堂提问更是如此,切合学生与课文实际、引人深思的课堂提问,有助于点燃学生思想的火花
【机 构】
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浙江衢州市开化县天地外国语学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年01期
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