【摘 要】
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目的探讨多元化健康教育模式在生殖专科的应用及效果,从而为患者提供更多获取疾病及诊疗护理相关信息的途径。方法选取2016年3月—9月在我院行辅助生殖技术助孕的患者200例作
【机 构】
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兰州大学第一医院生殖医学专科医院,郑州大学第一附属医院
【基金项目】
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甘肃省卫生行业项目计划2017—2019(GSWSKY2017-69)
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目的探讨多元化健康教育模式在生殖专科的应用及效果,从而为患者提供更多获取疾病及诊疗护理相关信息的途径。方法选取2016年3月—9月在我院行辅助生殖技术助孕的患者200例作为研究对象,按照入院先后顺序进行编号,采用随机数字表法将患者分为实验组和对照组,每组100例。对照组采用常规教育途径进行宣教,实验组在对照组基础上采用多元化的健康教育模式进行宣教,比较两组患者的护理满意度、用药依从性及诊疗知识知晓率。结果实验组患者诊疗知识知晓率高于对照组(P<0.05);实验组患者在方便性、易接受性、实用性以及护理
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