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本文结合广西医科大学第九临床医学院临床教学的实践,论述了临床教师教学中的不足及如何提高临床教师教学能力的问题.通过教师与学生、医疗与教学的互动,临床教师的教学意识得到提高,医学知识得到了充实和更新.医院的教学工作有效地促进了整体医疗水平和服务质量的提高,实现了教学、医疗共同进步的"双赢"局面,教师自身的教学能力得到了全面的提高。
提高临床教师教学能力探析
【摘 要】
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本文结合广西医科大学第九临床医学院临床教学的实践,论述了临床教师教学中的不足及如何提高临床教师教学能力的问题.通过教师与学生、医疗与教学的互动,临床教师的教学意识得到提高,医学知识得到了充实和更新.医院的教学工作有效地促进了整体医疗水平和服务质量的提高,实现了教学、医疗共同进步的"双赢"局面,教师自身的教学能力得到了全面的提高。
【机 构】
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536000,北海,广西医科大学第九临床医学院,536000,北海,广西医科大学第九临床医学院科教科,536000,北海,广西医科大学第九临床医学院肿瘤医院
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2008年28期
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