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新高考改革后,单一化的教学评价已无法适应新时期教学活动的要求,应向多元化的评价体系转变。应研究探讨适应一般高中学生多元评价的方式和方法,提供适合一般高中发展的多元评价可能途径。
多元评价引领学生多元发展
【摘 要】
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新高考改革后,单一化的教学评价已无法适应新时期教学活动的要求,应向多元化的评价体系转变。应研究探讨适应一般高中学生多元评价的方式和方法,提供适合一般高中发展的多元
【机 构】
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大连铁路职工子弟中学
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2019年2期
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