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随着信息技术的发展，数字化实验逐步进入中学物理课堂，与之相对应的各种实验题在各地各级考试中频繁出现，文章将各种考察方式进行归纳、总结，并区分为两个层次，以期能对广大一线教师有所启发。
数字化实验的两种考察层次
【摘 要】
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随着信息技术的发展，数字化实验逐步进入中学物理课堂，与之相对应的各种实验题在各地各级考试中频繁出现，文章将各种考察方式进行归纳、总结，并区分为两个层次，以期能对广大一线教
【机 构】
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浙江省上虞中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2012年12期
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