【摘 要】
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音乐的节奏感对人类来说,是一种高级的感知能力.素质教育背景下,音乐课程是小学阶段教学当中不可或缺的重要学科.作为重要启蒙阶段的小学,音乐课上对学生节奏感的培养至关重
【机 构】
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河源市源城区金沟湾小学 广东 河源 517000
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音乐的节奏感对人类来说,是一种高级的感知能力.素质教育背景下,音乐课程是小学阶段教学当中不可或缺的重要学科.作为重要启蒙阶段的小学,音乐课上对学生节奏感的培养至关重要,学生具备一定的节奏感,教学任务也会轻松,并能提高教学质量和效果.在音乐的四大要素中:节奏、旋律、和声、音色,节奏是第一要素,也是最重要的一个要素,本文就小学音乐教育中学生节奏感的培养策略进行了探讨.
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