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英语教学中我们经常遇见这样一些学生，他们接受语言知识比较缓慢，达不到该年级普通学生的水平。随着年级的递增，知识越来越复杂与多样化，难度不断加大，有些学生会产生自卑心理，甚至厌学，进而不遵守纪律，使得学习成绩和思想道德滑坡。如何做好这些后进生的教育转化工作，是我们的工作重点和难点。在实际教学中我尝试着运用以下几种方式来帮助后进生克服困难，取得进步。