【摘 要】
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情境学习是创设情境、 互动学习和建构知识学习模式的简称,它揭示了新课程条件下生物学课堂学习的三个基本环节:创设情境——师生互动学习——共同建构新知识. 它不同于传统
【机 构】
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浙江省台州市黄岩第二高级中学 318000
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情境学习是创设情境、 互动学习和建构知识学习模式的简称,它揭示了新课程条件下生物学课堂学习的三个基本环节:创设情境——师生互动学习——共同建构新知识. 它不同于传统的课堂学习程序 (即复习旧知——导入新课——讲授新课——巩固运用——检查评价), 它能有效地改变教师主宰教学过程、学生被动学习的状况.
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