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语言的学习以文化为载体,对于英语知识的学习就是对相关文化背景进行了解的过程,在英语教学中教师不仅要注重基础知识和技能的传授,还要能够对文化背景知识有所了解,以此更好地完善学生知识体系。该文先阐述语篇教学文化意识概念解读,接着分析语篇教学文化意识渗透弱存在的问题,最后提出语篇教学文化意识渗透的策略,以此更好地提升教学效果。