【摘 要】
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化学与科学的翻转课堂是新时代理化课堂教学改革中的新生教学模式。翻转课堂中的多模教学使师生互动更有效，其有效性也取决于课堂三方面的精细化管理：一是精细化教学准备，重点在于学科课程资源、导学清单和学习思路的设计；二是精细化教学互动，主要在于合作学习中研讨项目与内容及其如何有效实施的设计；三是精细化课堂评价策略的设计，侧重于对师生的双向评价。课堂的精细化设计与管理提高了课堂教学效果。
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化学与科学的翻转课堂是新时代理化课堂教学改革中的新生教学模式。翻转课堂中的多模教学使师生互动更有效，其有效性也取决于课堂三方面的精细化管理：一是精细化教学准备，重点在于学科课程资源、导学清单和学习思路的设计；二是精细化教学互动，主要在于合作学习中研讨项目与内容及其如何有效实施的设计；三是精细化课堂评价策略的设计，侧重于对师生的双向评价。课堂的精细化设计与管理提高了课堂教学效果。
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