【摘 要】
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所谓计算能力即学生的归纳和转换能力,将抽象的数学表达式转化熟悉的数学式子的能力,计算能力的培养对于提升学生的解题效率和数学成绩有着重大意义。小学阶段是为以后学习打基础的关键时期,教师必须要极度重视对于这部分群体的计算能力教学,并在教学中注重教学策略,做好教学布置,全面提升计算教学的有效性和教学效率。文章对小学数学计算教学现状进行了分析,提出了提升学生计算能力的措施,以供参考。
【机 构】
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湖北省孝感市大悟县丰店镇中心初级中学。
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所谓计算能力即学生的归纳和转换能力,将抽象的数学表达式转化熟悉的数学式子的能力,计算能力的培养对于提升学生的解题效率和数学成绩有着重大意义。小学阶段是为以后学习打基础的关键时期,教师必须要极度重视对于这部分群体的计算能力教学,并在教学中注重教学策略,做好教学布置,全面提升计算教学的有效性和教学效率。文章对小学数学计算教学现状进行了分析,提出了提升学生计算能力的措施,以供参考。
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