【摘 要】
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国贸专业的高职英语教学,存在中国文化部分缺失、影响跨文化交际的现象。教师在课堂教学中有选择地渗透相关的中国文化,是学生素质提升、学科专业和跨文化交际的平衡发展等共
【基金项目】
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2017年度浙江省高校访问工程师校企合作项目“外贸纺织服装中国元素的英语表达及人才培养研究”(FG2017145)
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国贸专业的高职英语教学,存在中国文化部分缺失、影响跨文化交际的现象。教师在课堂教学中有选择地渗透相关的中国文化,是学生素质提升、学科专业和跨文化交际的平衡发展等共同需求的结果。教师将理论分析与实际教学研究相结合,从选择教学内容、开发校本课程、开设选修课、建立师生网络在线互动平台、开展多种英语文化活动等途径实施中国文化的渗透,以期提高高职学生用英语表达中国文化的能力,建立平等的文化观,促进跨文化交际的顺利进行。
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