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在小学低年级数学教学当中,计算能力的培养对于提高学生的数学学习成绩有着非常重要的作用。然而,在传统的数学教学当中,教师仅仅通过大量机械的训练来提高学生的数学学习能力。可是,教师要想彻底地改变学生的数学计算能力,就需要经过长期的实践和探索。为了进一步提高学生的计算能力,教师不应该只停留在为算而算的数学教学模式上,而应该有效地对传统的数学教学模式进行创新和改善。本文通过对小学低年级数学的计算教学进行研究和分析,来进一步提高学生的数学计算能力。