“悦”读文本让小学语文课堂更“接地气”

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在新课程的教学改革中,对学生的小学语文课堂教学更加注重,提高对学生文化素质能力,培养学生良好的语文学习习惯.在语文学习中重要的学习内容就是语文阅读.提高学生的阅读思维,对学生进行综合性的教学管理,让学生能在良好的学习状态下提高自身的语文阅读能力.加强对语文文本的深入学习,可以有效提升学生的语文学习水平.本文就小学语文课堂教学中的语文文本阅读教学进行探究,意在推动小学语文课堂教学效率,强化学生文本阅读能力.
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