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流行称呼语"学X"不仅出现在网络用语中,还越来越频繁的出现在生活用语中,"学X"模式经历了一个概念化的过程,并逐渐成为了一种固定模式,不断的派生新词。"学X"模式的流行,不仅仅因为其特殊的语义特点,背后更有着深刻的认知机制。运用认知语言学的相关理论,分析该模式背后的认知因素,从而对这类词语的使用进行语言文化思考,揭示该类词汇的认知语义特点。