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朗读是人们学习语言、驾驭语言、运用语言的重要方法,是语文教学的重要组成部分。语文课必须让学生多朗读课文,这样可以让学生领略到语文的语言美、意境美、情感美。因此,我们应该重视学生的主题地位,发挥朗读的积极作用,让学生对语文课感兴趣,让学生成为学习的主人。在教学活动中,朗读对于提高学生的语文素质和语文能起起着十分必要的意义。