【摘 要】
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在"互联网+"教育大背景下,学生自主学习成为必然趋势,应运而生的"微课"成为教育热点,它是对传统教学发展进行补充的一种新型的教学资源。微课制作本身就是一个研究和学习的过
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在"互联网+"教育大背景下,学生自主学习成为必然趋势,应运而生的"微课"成为教育热点,它是对传统教学发展进行补充的一种新型的教学资源。微课制作本身就是一个研究和学习的过程,教师通过微课可以进行资源的积累、分享和交流,既能有效提升教师的自信心和成就感,又能提高教师教学与信息技术的整合能力,从而有力地促进了教师教学观念的转变和教学水平的提高。
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