【摘 要】
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经济新常态意味着高等教育人才培养的新常态。传统知识观支配下课程观的式微,社会经济的调整与转型及对应用创新人才的吁求,是高校人才培养模式创新的时代动因。新建地方本科
【基金项目】
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国家社科基金教育学一般项目:“地方高校对接区域发展的体制机制创新研究”(BIA120076);湖北省高等学校省级教研项目:“地方高校学前教育专业本科人才培养模式改革的理论与实践研究”(2013364)
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经济新常态意味着高等教育人才培养的新常态。传统知识观支配下课程观的式微,社会经济的调整与转型及对应用创新人才的吁求,是高校人才培养模式创新的时代动因。新建地方本科院校人才培养的新常态,要求高校在以学生为本的教育教学思想指导下,结合自身发展的条件,立足于社会需要和高校的发展定位,从专业培养目标、课程体系改革、课程教学改革、教师教学创新、校企合作培养人才等多个方面对高校人才培养模式进行再构建,切实建立新型人才培养质量保障体系,探索出一条高层次应用型本科人才培养的新路。
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