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台湾有一个著名的企业家陈茂榜，他的讲演经常折服所有的听众。尤其是他记数字的本事超人～等，举凡中国和世界各国的面积、人口、国民所得贸易额等，他都如数家珍。事实上，陈茂榜的学历只是小学毕业，但他却荣获了美国圣诺望大学颁发的名誉商学博士学位。
学历和实力
【摘 要】
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台湾有一个著名的企业家陈茂榜，他的讲演经常折服所有的听众。尤其是他记数字的本事超人～等，举凡中国和世界各国的面积、人口、国民所得贸易额等，他都如数家珍。事实上，陈茂榜的学
【出 处】
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语文教学与研究：读写天地
【发表日期】
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2012年5期
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课堂教学的进行时空是现场生成的，而不可能完全由教师在课前预设。教师在教学时，必须根据课堂生成，巧妙引导，才能取得节时高效的阅读教学效果。首先要实现课堂阅读教学“教”向“学”的转化，使“教路”“学路”化，“教法”“学法”化。这就需要一個十分重要的中介环节，那便是化“教”为“导”。叶圣陶先生曾经解释：“导者多方设法，使学生自求得之，卒底不待教师教授之谓也。”可见“导”不是“包”，一切由教师包办代替，更
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最近,看到一个“看人下菜”的故事,挺有趣儿.事是这样的:有一个小饭店,买卖很是兴隆.一天,进来一位拉板车的车夫,要了一大碗烩面.老板给他做了满满一大碗,中间面条多得鼓了起
在新课改理念提出下，随着教学改革的不断深入。在这样的背景下，为了使初中学生能够在语文教学中得到全面发展，在新课程改革中提出陶行知生活教育理论。并且，将其融入到初中语文教学中，使初中学生在语文学习中得到更好地学习，不仅可以提高学生的语文学习水平，同时还能够促进语文学科的发展。 一、陶行知生活教育理论 教学内容来源于生活，因此，在初中教学中结合陶行知生活教育理论具有重要作用，即在语文教学中融入一种
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在初中语文教学当中，作业不仅是课堂教学的有效延伸，同时必要的作业也可以保证学生有效完成课堂教学知识的内化，提高教学质量，对于学生的能力发展也具有非常重要的意义。但是在实际当中，许多学生对于作业存在较大的抵触情绪，并不愿意做作业。同时教师在进行作业设计的过程当中往往采用完全固定的形式，并不会充分考虑学生的个性以及个体之间客观存在的差异，这也是导致学生不愿意做作业的一个重要因素。为了有效解决这一问题，
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小学生正处于身体成长期，思维发育还没成熟，小学生的赏析能力还有限，不能仅针对一个文本进行无参照性的艺术赏析，教师需要将其放入两个文本或多个文本当中，引导其针对体裁、题材、手法进行对比阅读，在对比阅读中，获得所学文本关于体裁、题材、艺术手法的特点，从而进行准确的赏析。另一方面，对比阅读扩展了小学生的阅读量，对他们阅读水平的提高，起到潜移默化的作用。本文从三个方面阐述了怎样进行对比阅读教学。 一、进
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有个秀才租赁和尚的房子读书，实际上是假借读书之名，终日游览罢了。一天，秀才忽然中午回房，招呼书童取书来。书童取来《左传》，秀才看了一眼，说：“低。”又取来《汉书》，秀才瞥了一眼
有一个企业家坐在餐厅的角落里，独自一个人喝着闷酒。一位热心人走上前去，问到：＂您一定有什么难解的问题，不妨说出来，让我给您帮帮忙吧！＂企业家看了他一眼，冷冷地说：＂我的问题太多了，没有
【摘要】根据研究生教育的特点,结合课程的教学实践,从教学内容、教学方法、教材和课件建设等方面介绍了《现代传感技术及不确定度理论》课程的重要性及该课程教学改革的方法。 【关键词】教学改革 研究生课程 现代传感技术 不确定度理论 【中图分类号】G642.0【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2008)11(a)-0001-02 1 引言 传感技术同计算机技术与通信技术一起被称为
阅读教学在规律上不单纯是学生循序渐进理解的过程，与此同时也是众多个体生命修养身性的过程，在此过程中，将阅读目标同情境进行统一，将有助于帮助学生产生阅读教学同身心灵魂相融合的效果，最终达到优化阅读理解的目标，而具体操作则需要在下述三个方面进行。 一、阅读目标的确定 首先，阅读目标的确认是促进阅读理解能力提升的关键所在。在小学语文大阅读的环境下，我们应当认识到，阅读教学目标一方面固然在于学生知识面
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就语文学科及其课程活动而言，如何寻求培养学科素养和核心素养之间的有机“链接点”呢？笔者认为，注重对基本策略下学习方法的指导——是培养学生学习能力与素养以及促进其自主发展、可持续发展、个性化发展的重要抓手和基本规则。 一、要善于在字词类教学中进行方法指导 古语云：“万丈高楼平地起，人生聪明识字始。”在小学语文课程体系中，字词类教学是贯穿始终并活跃其中的基本内容，也是引导学生真正走向语文学习的良好
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