案例教学法在中职卫校卫生法律法规教学中的应用效果

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目的探讨案例教学法在中职卫校卫生法律法规教学中的应用效果。方法将北海市卫生学校2009级护理专业128名学生以班为单位分为对照组和实验组,每组各64名学生,对照组采用常规教学模式,实验组采用案例教学法,同时采用自制的考核成绩调查表和教学效果满意度调查表,评估两组教学效果。结果实验组的理论知识考核成绩、案例分析考核成绩、平均总成绩、教学效果的满意度明显高于对照组,两组比较有显著性差异(P〈0.05)。结论案例教学法在中职卫校卫生法律法规教学中的应用,可明显提高卫生法律法规的教学效果。
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