【摘 要】
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“一带一路”背景下,长春某学院应用韩语专业作为高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)国家骨干专业,其人才培养策略顺应并化用了北京大学发布的以“云”的英文单词“
【基金项目】
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吉林省高等教育学会2018年度高教科研课题“‘一带一路”背景下应用韩语人才培养策略与实践研究”(项目编号：JGJX2018D502);第二期全国高职外语教学改革课题“《韩国社会与文化》教材及其数字化研究”(项目编号：2018JL0017A)
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“一带一路”背景下,长春某学院应用韩语专业作为高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)国家骨干专业,其人才培养策略顺应并化用了北京大学发布的以“云”的英文单词“CLOUDS”为核心理念的全新国际发展战略。应用韩语人才培养实践中,通过云集企业行业,创新(Creativity,下称“C”)“产教融合”人才培养模式;云聚知识技能,引领(Leadership,下称“L”)“课证融通”方向;云策课程架构,开放(Openness,下称“O”)“语言+专业”课程体系;云罗教学手段,独特(Uniqueness
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