【摘 要】
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“一位青衣名角优美的嗓音顺水顺风地飘去,引来了河对岸满满的人……我的母亲在童年曾目睹过这样壮观的生活画面。她生于1927年,抗战前夜正是她八九岁的年纪。然而那幅有京戏渗透其中的美妙生活画卷却因战争而焚毁。” 在这本为讲述“战争”与“和平”而做的图画书中,画家姚红女士用自己母亲童年的境遇为故事,来表现京戏在民国时期百姓生活中的交融情景,传递出纯朴而有韵味的基调。 书中截取战争前夜南京秦淮河畔一段
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“一位青衣名角优美的嗓音顺水顺风地飘去,引来了河对岸满满的人……我的母亲在童年曾目睹过这样壮观的生活画面。她生于1927年,抗战前夜正是她八九岁的年纪。然而那幅有京戏渗透其中的美妙生活画卷却因战争而焚毁。”
在这本为讲述“战争”与“和平”而做的图画书中,画家姚红女士用自己母亲童年的境遇为故事,来表现京戏在民国时期百姓生活中的交融情景,传递出纯朴而有韵味的基调。
书中截取战争前夜南京秦淮河畔一段生活画卷,以一个孩子的目光,带我们回到73年前,去领略浸染在寻常生活中的京戏魅力,哀叹战争对它的焚毁。当我们目睹着惨痛变故之时,内心深处正与那美好的画卷同被撕裂。
然而,美的种子深埋心底,通向未来的光亮和信心不会被黑暗永久淹没。这样的书,告诉今天的小读者,该如何欣赏昨天。
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【摘要】叶圣陶曾经说过:"教育是农业而不是工业,"近年来,不断有教育家提出"教育是一门慢艺术",的确,生命成长的季节不能被随意打乱,正如拔苗不能助长一样.孩子的成长是一个漫长过程,幼儿教育同样需要"慢"的艺术.本文从四方面对这一点观进行阐述,即有灵魂的幼儿教育需要"慢"的艺术;负责任的幼儿教育有"慢"是境界;适合幼儿发展的教育需要有"慢"的节奏;润物细无声的幼儿教育需要有"慢"的脚步。 【关键词
班主任工作是一项艰苦、复杂、耐心、细致的工作,要想做好此项工作,班主任就要充分发挥其主导作用,讲究技巧,讲求实效,将全班同学紧密地团结在老师的周围,形成一个具有向心力、凝聚力、战斗力的班集体.这就需要我们要做一个让学生真正信服的班主任。 我对"信服"的理解是"信任加服从"。做一个让学生真正信服的班主任,就必须让学生认同我们的观点,认同我们的行为。 1 让学生认同我们的观点 每个班主任
人非圣贤,孰能无过?但怎么能让学生知错能改,更好地成长起来呢?我想,正确地运用批评的手段,可以帮助学生认识并改正错误。 班主任所面对的是心理敏感承受能力又差的学生,要使批评达到一定效果,就要和学生心理相融、感情相通。只有正确分析和研究被批评学生心理状态和特点,才能产生很好地批评的效果。 例如在转化后进生工作中,我曾经碰到过一个这样的学生。 一个雨天的晚上,我冒雨刚回到家,结果我班王妍家长打来
辅导教师:何素雯 我希望黎明快点到来,干干净净的幕布上,再也没有夜的默许。低风,楼阁在丛林的缝中醒来,醒来。 ——题记 黎明,浓烈的红 有一种语言,叫做无声。在梦的边缘,霎时升起一道浓烈和红,那意味着黎明的到来,更意味着一切的开始。那红色,光彩迷人,它向全世界宣布黑暗的结束。在这浓烈的红色中,我愿意精心打扮,梳理自己曾经剪不断、理还乱的头发,黎明的红,是浓烈的…… 黎明,灿烂的黄
【出处】 《聊斋志异》,我国清代短篇文言小说集,是蒲松龄的代表作。后人高度评价它的艺术成就:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。” 促织:蟋蟀的别称。 蒲松龄(1640 —1715),字留仙,世称聊斋先生,清代杰出文学家。他曾题自勉联:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”穷一生精力完成《聊斋志异》8卷共491篇,约40余万字。故事情节幻异曲
【摘要】一、优化教学氛围,诱发创新兴趣。二、挖掘教育因素,培养创新意识。三、完善思维品质,发展创新思维。四、开展实践活动,培养创新能力。 【关键词】语文 创新 培养 在人类带着希冀和憧憬,带着迷惘和困惑走进新世纪之际,创新成了时代的最强音。"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"这是一句饱含对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证的思索的至理名言。而语文是一门创新性思
摘 要:陶行知一生坚决批判和反对旧传统中封闭式的、僵化的教育;倡导开放型的、与生活实际紧密结合的新型教育。本次活动意在让学生体会“教育即生活”的思想,培养学生热爱读书、学会读书,培养他们良好的读书习惯,在读书中陶冶情操、怡情明理;学会合作交流,分享阅读成果,体验学习的快乐。本次活动体现陶行知提出的“用活书、活用书、用书活”的读书思想。 关键词:读书 个性 生活 活动目的: 1.培养读书的
肉食者的智慧 古时候,有两个人在一起聊天。一个人叹道:“你瞧齐国的大官们,和咱们一样都是个人,为什么他们有智慧,我们却没有呢?”另一个人说:“大官们天天吃肉,所以有智慧。咱们天天吃粗粮,所以没什么智慧。” 于是,两个人决定天天吃肉试试。 过了几天,他们俩又聊天说道:“我自从吃肉以后,思维清晰了,见识高明了,不但有了解决问题的智慧,还能深究其中的道理。你看,人的脚面,从前面伸出来是对的嘛,要是
我在藏区的牧区小学从事教学工作十多年,深刻认识到学生的特殊性,认为依据并逐步改变这一特殊性,是从事基础教育并提高教学质量的关键所在。在藏族牧区,藏语言是社会交流的主要工具,牧民群众汉语言表达能力较差,加之生活中语言交流的条件和环境不多,这样让很多人尤其是适龄儿童几乎无汉语言表达基础。而在学校,汉语则是大部分师生对话的唯一语言工具。对大部分小学生而言,听、说与理解汉语意思是师生对话中的最大语言障碍,
1. 星期天深夜,一名盗贼砸破了一家乐器商店的橱窗玻璃,入室行窃。他撬开了三只钱柜,盗走了一千美元。