【摘 要】
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[目的]探讨＂互联网＋＂健康教育模式对恶性淋巴瘤病人的生活质量的影响。[方法]按照随机方式将42例恶性淋巴瘤病人划分为常规护理组和健康教育组各21例,常规护理组病人实施常规护
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[目的]探讨＂互联网＋＂健康教育模式对恶性淋巴瘤病人的生活质量的影响。[方法]按照随机方式将42例恶性淋巴瘤病人划分为常规护理组和健康教育组各21例,常规护理组病人实施常规护理措施,健康教育组在常规护理的基础上进一步实施健康教育。[结果]健康教育组病人生活质量核心量表（QOL-C30）各项评分均显著高于常规护理组,即健康教育组病人生活质量高于常规护理组。[结论]对恶性淋巴瘤病人在常规护理基础上进一步实施健康教育,可以有效改善其生活质量,体现护理的人文关怀。
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