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通过分析民族地区当前作文教学存在的困境,针对问题的特殊性,指出高中阶段作文教学的有效途径,提出了分阶段进行的阅读、摘抄、练笔和模仿等相关对策和建议,突出分析了针对民族地区高中作文教学的具体做法和措施.
民族地区高中作文教学的有效途径探究——阅读、摘抄、练笔和模仿
【摘 要】
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通过分析民族地区当前作文教学存在的困境,针对问题的特殊性,指出高中阶段作文教学的有效途径,提出了分阶段进行的阅读、摘抄、练笔和模仿等相关对策和建议,突出分析了针对民
【机 构】
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四川省汶川中学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2021年3期
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