【摘 要】
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学习兴趣是学生学习主动性的体现,也是学生学习活动的动力源泉.作为教师就要做到以趣引路,以情导航.很多学生刚刚进入初中学习.对各科都有着浓厚的学习兴趣.可是有的学生上数
【机 构】
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长春高新第二实验学校,吉林 长春,130000
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学习兴趣是学生学习主动性的体现,也是学生学习活动的动力源泉.作为教师就要做到以趣引路,以情导航.很多学生刚刚进入初中学习.对各科都有着浓厚的学习兴趣.可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题.
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