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范 例 简 析
例1 (2005年高考山东卷)下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )
A.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？
B.以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。
C.“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”
D.据考证，古历下亭址在今名士阁西侧(该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗)。
【解析】 答案D。A“是他的体型？……”选择问句，第二、三个问号改为逗号；B“《团结……发展》”是主题，不用书名号；C“梦忆……总关情。”引文不能独立成句，是“真可谓”的宾语，句号应放在引号外。
例2 (2005年高考湖北卷)下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。
B.王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。
C.“是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀，是都凿了呢，还是留下一面啊?”
D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等…… 真让人忍无可忍!
【解析】 答案B。A“烦恼，苦闷”是词间停顿，逗号改为顿号；C“先凿哪面墙呀，”是独立问句，逗号改为问号；D“等等……”有等等就不用省略号。
例3 (2006年高考江西卷)下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )
A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。
B.《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”
C.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。
D.这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。
【解析】 答案A。B引号中的《教师口语》指的是课程，应把书名号去掉；C“他就以鬼神为饵”后应用分号，表示两句并列；D“制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高”中的“制冷、解冻”已是一个层次，第二第三个顿号就应改为逗号以区别层次。
强 化 训 练
一、基础训练
1.下列各项中，引号及前后标点使用正确的一项是( )
A.宋朝诗人晏殊诗云：“乍雨乍晴花自落，闲愁闲闷日偏长。”这诗味，简直跟李清照“守着窗儿，独自怎生得黑”半斤八两！
B.“红杏枝头春意闹”这一句诗太妙！这真是“人人意中所有，人人语中所无。”
C.中国有句俗话，叫“不入虎穴，焉得虎子。”说的是要做成某样事情，须得有大无畏的精神。
D.他让我告诉你，“因为走得匆忙，他借你的书等他从昆明回来才能还你了。”
2.下列各项中，冒号使用有误的一项是( )
A.记者在采访中发现：暑期培训班火暴，不少孩子在一天中要连续上几个培训班，接受舞蹈、绘画、英语等等培训，大多数的孩子觉得疲累不堪，有的甚至宁愿不放假。
B.她不爱数理化，喜欢唱歌跳舞，性格开朗，人缘挺好：我知道的就这些。
C.李老师说了一句：“年幼时的承诺就像风，有时风会把承诺吹破，破了，就让它落在任意一个曾经有风的地方吧……”
D.“这一仗，”李云龙掷地有声地说：“我们独立团打定了！”
3.下列各项中，分号使用错误的一项是( )
A.是的，每个人都有一张王牌，那就是你自己；最简单最有效的出牌方式，就是用“我”造句。
B.冰心老人，晚年卧病在床时，她的神色，还是那么的安详；她的言谈，还是那么的从容。
C.时间就是生命；效率就是金钱。
D.这次失败的经历告诉我们：急于求成会欲速不达；知己知彼才能获得成功。
4.下列各项中，问号使用正确的一项是( )
A.什么情况什么气候什么条件从什么地方可以登上珠峰？这位向导了如指掌。
B.“完了？”赵太爷不觉失声说，“哪里会完得这样快呢？”
C.我们应该好好的思考一下，今后我们应该怎样对待我们的父母？
D.是要一个考试成绩一流但是鸡蛋壳还要父母来剥的孩子？还是要一个功课不是最优秀但却会给父母打一盆热水的孩子？
5.下列各项中,书名号使用正确的一项是( )
A.《空中楼阁》为什么是作者李乐薇“快乐的起点，幸福的终点”？
B.中央电视台开办的《健康之路》、《为你服务》、《生命科学》等栏目为电视观众提供了无微不至的生活服务。
C.我托他帮我买《自考丛书》中的两本《英语自学指南》和《计算机考级指导》。
D.《读者》创刊十周年纪念词让喜爱《读者》的读者们读来倍觉温馨感人。
6.下列各项中，破折号使用有误的一项是( )
A.精简机构后，交通管理局改变了“四多一少”——手续多、条款多、临时机构多、管理人员多、收费人员少的状况。
B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我去看看他——有什么看头啊！
C.中国近代史上第一个不平等条约——中英《南京条约》——即是将香港岛割让给了英国的条约。
D.小强推门而入，叫道：“爸爸——妈妈——”妈妈应声开门，把小强搂入怀里。
7.下列各项中，括号及前后标点使用正确的一项是( )
A.我先看那小说的结局(我读小说，一向喜欢先读结尾。)，结局悲惨我就不太愿意看这本小说，我喜欢花好月圆的结局。
B.“如果不去寻找生命的意义，生命就没有意义。”(史铁生《病隙碎笔》)
C.原子弹由高浓度(＞93%)的裂变物质(主要是铀—235或铀—239)和复杂精密的引爆系统组成。
D.某个问题让你苦思冥想不得其解，遇到这样的情形(这样的情形人经常会遇到的)，先把问题抛开，干点别的轻松的事，往往会在不经意中茅塞顿开。
8.引号的作用分析正确的一项是( )
①如果我们能拥有一颗“感恩”的心，善于感受平凡中的美好，那我们就会以坦荡的心境来应对生活中的酸甜苦辣。
②须知到了二十一世纪的今天，中国大地上的许多祠庙，香火还是那么旺盛，还有很多红男绿女相信有所谓的“超人”存在。
③“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这是一种多么动人的执著啊！
④也许在一些人的眼里，白礼芳老人的做法很傻，有清福不享，一把年纪了还去蹬三轮，但我们的社会是多么需要这样的“傻子”！
⑤《读者》编辑部发起的“保护母亲河”活动得到了读者们的热烈反响，仅一年时间，就收到了三百万的捐款。
A.讽刺 引用 强调 特定称谓 特殊含义
B.强调 引用 引用 特定称谓 特殊含义
C.强调 强调 引用 特殊含义 特定称谓
D.强调 讽刺 引用 特殊含义 特定称谓
二、提高训练
1.下列各项中，标点符号正确的一项是( )
A.想像，不能完全脱离开现实；现实，要依靠想像去提升：想像和现实，在文学创作中的关系密不可分。
B.文丽心头一震，随即含笑地说：“大队长，你不信？才广播的啊！”
C.传说李白的诗通俗易懂，是因为他写好诗后，先念给老人家听，看老人能听懂不？如果不懂，他就修改到能听懂为止。
D.鲁迅的杂文，经常“以子之矛，攻子之盾，”从而一针见血，入木三分。
2.下列各项中，标点使用正确的一项是( )
A.五班那位号称“跳高王子”的种子选手为什么没上场？是身体不舒服，是临阵怯场？
B.细看这女子，不过三十四、五岁年纪，臂弯的孩子正在熟睡。
C.明晚，一场“怎样引用诗文给作文增色？”的专题讲座将在多媒体教室举行。
D.这两年很流行做人生设计，什么叫人生设计？说穿了，就是给一个人制定一个时间表，什么时候该达到哪一个目标，完成哪一项人生大事。
3.下列各项中，标点使用正确的一项是( )
A.如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要(哲学、社会学部分)》。(英国汉默顿编著，何宁翻译，1995年中国青年出版社出版)
B.每一幅精美的图画，每一次壮丽的日落，每一张灿烂的笑脸——无论是在任何地方见到的任何一种形式的美——都在无形中使得我们的个性更加高贵、文雅、纯洁。
C.我们怎样做到既保持自我又不偏执固执？这是一个值得青年人深思的问题。
D.历史告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，就会随着发生变化，因此，我们要密切关注这一变化。
4.下列各项中，标点使用正确的一项是( )
A.峭壁万仞，石峰林立的张家界啊！就像一块巨大的磁石强烈的吸引着我们的目光。
B.向宁同志病重时，对看望他的人镇静地说：“请不要安慰我……我只想知道，还有多长时间，可以让我再干些事情？”
C.高尚住宅区多采取“单门独院”的设计，这一设计有许多的益处：宁静、舒适，对于家庭的休息、娱乐和学习相当有利；此外，也可避免邻里的纠纷和干扰。
D.王老师对同学们说：“古人常说：‘天道酬勤’，学习一定要勤奋刻苦，轻轻松松上哈佛是说心态，不是说不用功也能考上。”
5.下列各项中，标点使用正确的一项是( )
A.火星被称为地球的“孪生兄弟”，但是科学家们至今未能解释为何只有地球上有生命，而火星上却是一片荒凉？
B.李清照有两句词：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”我从中感受到了这个女子柔弱的外表下隐藏着的刚强。
C.起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城。
D.我们的日子为什么一去不复返了呢？是有人偷了它们罢，哪是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢？现在又到了哪里呢？
三、挑战训练
1.下列各项中，标点使用正确的一项是( )
A.信访办的同志介绍说，信访办有规定，两个工作日之内，必须把收到的来信转交到有关部门，这种高效率的作风值得提倡。
B.每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示了巨大的力量，先秦诸子的散文，至今仍有借鉴意义；一部《资本论》，开辟了人类社会学的新纪元。
C.《意林》出版社在06年新书征订公告中提醒邮购者：务必在汇款单上写清楚姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明购买的书名、册数)。
D.我无法查证汉字中的“闲”是哪位古人所创。不过，这个“闲”字的古体字是“门”字里有一个“月”字，这个构思实属巧妙：门里望月，焉能不“闲”？
2.下列各项中，标点正确的一项是( )
A.《兰亭集序》这幅天下“行书第一”的名作其实是草稿，据说后来重抄数次皆不及之：气氛、环境、心情发生了变化。
B.在春节联欢晚会上演出的轰动全国的“千手观音”舞蹈中，担任主跳的邰丽华带着她的新节目《新芽》应邀来到我校参观并演出。
C.伊拉克最近发生的武装袭击联军的事件，是萨达姆的支持者所为，还是“基地分子”的残余势力所为，抑或是伊拉克的部落势力所为，人们无从知道。
D.在语文教学上，叶老有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”
3.下列各项中，标点使用有误的一项是( )
A.调整结构，淘汰已过产蛋高峰期的种禽；改育种雏，保持适度规模；停止人工授精作业；减少劳力，压缩开支：面对突如其来的“禽流感”危机，专家如是建议。
B.当时，人们对空间和时间有两种对立的看法：一是空间和时间是无限可分的；二是空间和时间是由不可分的小段组成的。
C.“绝对壮观，难以用语言形容……”在观看了中央电视台直播的“神舟六号”发射过程后，李明同学激动地说。
D.陈水扁大玩公投花样，从“咨询性公投”，到“防御性公投”，再到“和平公投”，如此等等，不一而足。
4.下列各项中，标点使用正确的一项是( )
A.客观规律从不以人的意志为转移，即所谓“不为尧存，不为桀亡”。譬如：03年发生的“萨斯”，它的病原是什么，也有客观依据，并不决定于宣布者地位的高低。
B.矿藏，水源，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。
C.茅盾读书常用“三式”。第一式，鸟瞰式(求得整体印象)；第二式，精读式(品味妙处)；第三式，消化式(只吸收精华)。
D.升学率这根指挥棒指挥着教育行为的一切环节：音、体、美——所谓“小三门”成了次要课程。
【强化训练答案】
一、1.A。B“人人……所无”引号中的句号应放在引号外；C引号中的句号应放在引号外；D不是直接引用原话，不用引号。 2.D。话没说完，插在中间的某某说后不用冒号，而用逗号。 3.D。复句充当句子的宾语，前头又有冒号，须复句内部使用了逗号才可用分号，改为逗号。 4.B。A“什么情况……登上珠峰？”此句不是问句而是陈述句，改为逗号；C“今后我们——父母？”是句子的宾语，把问号改为句号；D选择问句，只在句末用问号即可。 5.B。电视栏目也可用书名号。A《空中楼阁》应指小屋而不是文章，改为引号；C《自考丛书》应是一套书的总名称，不是书名，改为引号；D“《读者》……纪念词”应为文章，加上书名号，第一个《读者》改用单书名号。 6.C。后一个破折号改为逗号，“即”已经表示解释。 7.B。A(我读……结尾。)此句为句内括号，句号去掉。 8.D。
二、1.A。B“你不信？”问句没完，改为逗号，感叹号改为问号；C“看老人能听懂不？”不是问句，改为逗号或句号；D“攻子之盾，”中的逗号放到引号外。 2.D。A“是身体……怯场？”不是选择问句，逗号改为问号；B“三十四、五岁”约数之间不用顿号；C“怎样……增色？”问号去掉。 3.B。A括号部分应紧跟《西方》一书，为句内括号，句号放在句末；C问号去掉，是陈述句；D冒号只能管到“发生变化”，此处的逗号改为句号。 4.C。A感叹号应用在句末，“啊”后用逗号；B问号应为句号，不是独立问句，是“知道”的宾语；D说里又引用说，只用一个冒号，改其中任一个为逗号即可。 5.B。A句末问号应为句号；C“起来！”感叹号应放在“人们”后；D“逃走了罢？”问号改为逗号。
三、1.D。A“交到有关部门，”此处的逗号应改为句号，否则句意不明确；B“力量，”此处的逗号应改为句号或冒号；C括号内容为补充说明，不是解释“详细地址”，放在句号外。 2.C 。A“行书第一”完整称谓应包括“天下”；B“舞蹈中，”此处的逗号不能要，否则句意就成了在这个舞蹈中邰丽华来参观演出，就不合逻辑。可将逗号放在邰丽华后；D句号应放在引号外。 3.B。分号应为逗号。 4.A。B“森林，”逗号应改为顿号；C三处括号中的内容都不是对前文的直接解释，括号应去掉，改为破折号或逗号均可；D冒号改为逗号。
例1 (2005年高考山东卷)下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )
A.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？
B.以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。
C.“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”
D.据考证，古历下亭址在今名士阁西侧(该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗)。
【解析】 答案D。A“是他的体型？……”选择问句，第二、三个问号改为逗号；B“《团结……发展》”是主题，不用书名号；C“梦忆……总关情。”引文不能独立成句，是“真可谓”的宾语，句号应放在引号外。
例2 (2005年高考湖北卷)下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。
B.王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。
C.“是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀，是都凿了呢，还是留下一面啊?”
D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等…… 真让人忍无可忍!
【解析】 答案B。A“烦恼，苦闷”是词间停顿，逗号改为顿号；C“先凿哪面墙呀，”是独立问句，逗号改为问号；D“等等……”有等等就不用省略号。
例3 (2006年高考江西卷)下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )
A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。
B.《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”
C.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。
D.这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。
【解析】 答案A。B引号中的《教师口语》指的是课程，应把书名号去掉；C“他就以鬼神为饵”后应用分号，表示两句并列；D“制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高”中的“制冷、解冻”已是一个层次，第二第三个顿号就应改为逗号以区别层次。
强 化 训 练
一、基础训练
1.下列各项中，引号及前后标点使用正确的一项是( )
A.宋朝诗人晏殊诗云：“乍雨乍晴花自落，闲愁闲闷日偏长。”这诗味，简直跟李清照“守着窗儿，独自怎生得黑”半斤八两！
B.“红杏枝头春意闹”这一句诗太妙！这真是“人人意中所有，人人语中所无。”
C.中国有句俗话，叫“不入虎穴，焉得虎子。”说的是要做成某样事情，须得有大无畏的精神。
D.他让我告诉你，“因为走得匆忙，他借你的书等他从昆明回来才能还你了。”
2.下列各项中，冒号使用有误的一项是( )
A.记者在采访中发现：暑期培训班火暴，不少孩子在一天中要连续上几个培训班，接受舞蹈、绘画、英语等等培训，大多数的孩子觉得疲累不堪，有的甚至宁愿不放假。
B.她不爱数理化，喜欢唱歌跳舞，性格开朗，人缘挺好：我知道的就这些。
C.李老师说了一句：“年幼时的承诺就像风，有时风会把承诺吹破，破了，就让它落在任意一个曾经有风的地方吧……”
D.“这一仗，”李云龙掷地有声地说：“我们独立团打定了！”
3.下列各项中，分号使用错误的一项是( )
A.是的，每个人都有一张王牌，那就是你自己；最简单最有效的出牌方式，就是用“我”造句。
B.冰心老人，晚年卧病在床时，她的神色，还是那么的安详；她的言谈，还是那么的从容。
C.时间就是生命；效率就是金钱。
D.这次失败的经历告诉我们：急于求成会欲速不达；知己知彼才能获得成功。
4.下列各项中，问号使用正确的一项是( )
A.什么情况什么气候什么条件从什么地方可以登上珠峰？这位向导了如指掌。
B.“完了？”赵太爷不觉失声说，“哪里会完得这样快呢？”
C.我们应该好好的思考一下，今后我们应该怎样对待我们的父母？
D.是要一个考试成绩一流但是鸡蛋壳还要父母来剥的孩子？还是要一个功课不是最优秀但却会给父母打一盆热水的孩子？
5.下列各项中,书名号使用正确的一项是( )
A.《空中楼阁》为什么是作者李乐薇“快乐的起点，幸福的终点”？
B.中央电视台开办的《健康之路》、《为你服务》、《生命科学》等栏目为电视观众提供了无微不至的生活服务。
C.我托他帮我买《自考丛书》中的两本《英语自学指南》和《计算机考级指导》。
D.《读者》创刊十周年纪念词让喜爱《读者》的读者们读来倍觉温馨感人。
6.下列各项中，破折号使用有误的一项是( )
A.精简机构后，交通管理局改变了“四多一少”——手续多、条款多、临时机构多、管理人员多、收费人员少的状况。
B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我去看看他——有什么看头啊！
C.中国近代史上第一个不平等条约——中英《南京条约》——即是将香港岛割让给了英国的条约。
D.小强推门而入，叫道：“爸爸——妈妈——”妈妈应声开门，把小强搂入怀里。
7.下列各项中，括号及前后标点使用正确的一项是( )
A.我先看那小说的结局(我读小说，一向喜欢先读结尾。)，结局悲惨我就不太愿意看这本小说，我喜欢花好月圆的结局。
B.“如果不去寻找生命的意义，生命就没有意义。”(史铁生《病隙碎笔》)
C.原子弹由高浓度(＞93%)的裂变物质(主要是铀—235或铀—239)和复杂精密的引爆系统组成。
D.某个问题让你苦思冥想不得其解，遇到这样的情形(这样的情形人经常会遇到的)，先把问题抛开，干点别的轻松的事，往往会在不经意中茅塞顿开。
8.引号的作用分析正确的一项是( )
①如果我们能拥有一颗“感恩”的心，善于感受平凡中的美好，那我们就会以坦荡的心境来应对生活中的酸甜苦辣。
②须知到了二十一世纪的今天，中国大地上的许多祠庙，香火还是那么旺盛，还有很多红男绿女相信有所谓的“超人”存在。
③“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这是一种多么动人的执著啊！
④也许在一些人的眼里，白礼芳老人的做法很傻，有清福不享，一把年纪了还去蹬三轮，但我们的社会是多么需要这样的“傻子”！
⑤《读者》编辑部发起的“保护母亲河”活动得到了读者们的热烈反响，仅一年时间，就收到了三百万的捐款。
A.讽刺 引用 强调 特定称谓 特殊含义
B.强调 引用 引用 特定称谓 特殊含义
C.强调 强调 引用 特殊含义 特定称谓
D.强调 讽刺 引用 特殊含义 特定称谓
二、提高训练
1.下列各项中，标点符号正确的一项是( )
A.想像，不能完全脱离开现实；现实，要依靠想像去提升：想像和现实，在文学创作中的关系密不可分。
B.文丽心头一震，随即含笑地说：“大队长，你不信？才广播的啊！”
C.传说李白的诗通俗易懂，是因为他写好诗后，先念给老人家听，看老人能听懂不？如果不懂，他就修改到能听懂为止。
D.鲁迅的杂文，经常“以子之矛，攻子之盾，”从而一针见血，入木三分。
2.下列各项中，标点使用正确的一项是( )
A.五班那位号称“跳高王子”的种子选手为什么没上场？是身体不舒服，是临阵怯场？
B.细看这女子，不过三十四、五岁年纪，臂弯的孩子正在熟睡。
C.明晚，一场“怎样引用诗文给作文增色？”的专题讲座将在多媒体教室举行。
D.这两年很流行做人生设计，什么叫人生设计？说穿了，就是给一个人制定一个时间表，什么时候该达到哪一个目标，完成哪一项人生大事。
3.下列各项中，标点使用正确的一项是( )
A.如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要(哲学、社会学部分)》。(英国汉默顿编著，何宁翻译，1995年中国青年出版社出版)
B.每一幅精美的图画，每一次壮丽的日落，每一张灿烂的笑脸——无论是在任何地方见到的任何一种形式的美——都在无形中使得我们的个性更加高贵、文雅、纯洁。
C.我们怎样做到既保持自我又不偏执固执？这是一个值得青年人深思的问题。
D.历史告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，就会随着发生变化，因此，我们要密切关注这一变化。
4.下列各项中，标点使用正确的一项是( )
A.峭壁万仞，石峰林立的张家界啊！就像一块巨大的磁石强烈的吸引着我们的目光。
B.向宁同志病重时，对看望他的人镇静地说：“请不要安慰我……我只想知道，还有多长时间，可以让我再干些事情？”
C.高尚住宅区多采取“单门独院”的设计，这一设计有许多的益处：宁静、舒适，对于家庭的休息、娱乐和学习相当有利；此外，也可避免邻里的纠纷和干扰。
D.王老师对同学们说：“古人常说：‘天道酬勤’，学习一定要勤奋刻苦，轻轻松松上哈佛是说心态，不是说不用功也能考上。”
5.下列各项中，标点使用正确的一项是( )
A.火星被称为地球的“孪生兄弟”，但是科学家们至今未能解释为何只有地球上有生命，而火星上却是一片荒凉？
B.李清照有两句词：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”我从中感受到了这个女子柔弱的外表下隐藏着的刚强。
C.起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城。
D.我们的日子为什么一去不复返了呢？是有人偷了它们罢，哪是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢？现在又到了哪里呢？
三、挑战训练
1.下列各项中，标点使用正确的一项是( )
A.信访办的同志介绍说，信访办有规定，两个工作日之内，必须把收到的来信转交到有关部门，这种高效率的作风值得提倡。
B.每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示了巨大的力量，先秦诸子的散文，至今仍有借鉴意义；一部《资本论》，开辟了人类社会学的新纪元。
C.《意林》出版社在06年新书征订公告中提醒邮购者：务必在汇款单上写清楚姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明购买的书名、册数)。
D.我无法查证汉字中的“闲”是哪位古人所创。不过，这个“闲”字的古体字是“门”字里有一个“月”字，这个构思实属巧妙：门里望月，焉能不“闲”？
2.下列各项中，标点正确的一项是( )
A.《兰亭集序》这幅天下“行书第一”的名作其实是草稿，据说后来重抄数次皆不及之：气氛、环境、心情发生了变化。
B.在春节联欢晚会上演出的轰动全国的“千手观音”舞蹈中，担任主跳的邰丽华带着她的新节目《新芽》应邀来到我校参观并演出。
C.伊拉克最近发生的武装袭击联军的事件，是萨达姆的支持者所为，还是“基地分子”的残余势力所为，抑或是伊拉克的部落势力所为，人们无从知道。
D.在语文教学上，叶老有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”
3.下列各项中，标点使用有误的一项是( )
A.调整结构，淘汰已过产蛋高峰期的种禽；改育种雏，保持适度规模；停止人工授精作业；减少劳力，压缩开支：面对突如其来的“禽流感”危机，专家如是建议。
B.当时，人们对空间和时间有两种对立的看法：一是空间和时间是无限可分的；二是空间和时间是由不可分的小段组成的。
C.“绝对壮观，难以用语言形容……”在观看了中央电视台直播的“神舟六号”发射过程后，李明同学激动地说。
D.陈水扁大玩公投花样，从“咨询性公投”，到“防御性公投”，再到“和平公投”，如此等等，不一而足。
4.下列各项中，标点使用正确的一项是( )
A.客观规律从不以人的意志为转移，即所谓“不为尧存，不为桀亡”。譬如：03年发生的“萨斯”，它的病原是什么，也有客观依据，并不决定于宣布者地位的高低。
B.矿藏，水源，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。
C.茅盾读书常用“三式”。第一式，鸟瞰式(求得整体印象)；第二式，精读式(品味妙处)；第三式，消化式(只吸收精华)。
D.升学率这根指挥棒指挥着教育行为的一切环节：音、体、美——所谓“小三门”成了次要课程。
【强化训练答案】
一、1.A。B“人人……所无”引号中的句号应放在引号外；C引号中的句号应放在引号外；D不是直接引用原话，不用引号。 2.D。话没说完，插在中间的某某说后不用冒号，而用逗号。 3.D。复句充当句子的宾语，前头又有冒号，须复句内部使用了逗号才可用分号，改为逗号。 4.B。A“什么情况……登上珠峰？”此句不是问句而是陈述句，改为逗号；C“今后我们——父母？”是句子的宾语，把问号改为句号；D选择问句，只在句末用问号即可。 5.B。电视栏目也可用书名号。A《空中楼阁》应指小屋而不是文章，改为引号；C《自考丛书》应是一套书的总名称，不是书名，改为引号；D“《读者》……纪念词”应为文章，加上书名号，第一个《读者》改用单书名号。 6.C。后一个破折号改为逗号，“即”已经表示解释。 7.B。A(我读……结尾。)此句为句内括号，句号去掉。 8.D。
二、1.A。B“你不信？”问句没完，改为逗号，感叹号改为问号；C“看老人能听懂不？”不是问句，改为逗号或句号；D“攻子之盾，”中的逗号放到引号外。 2.D。A“是身体……怯场？”不是选择问句，逗号改为问号；B“三十四、五岁”约数之间不用顿号；C“怎样……增色？”问号去掉。 3.B。A括号部分应紧跟《西方》一书，为句内括号，句号放在句末；C问号去掉，是陈述句；D冒号只能管到“发生变化”，此处的逗号改为句号。 4.C。A感叹号应用在句末，“啊”后用逗号；B问号应为句号，不是独立问句，是“知道”的宾语；D说里又引用说，只用一个冒号，改其中任一个为逗号即可。 5.B。A句末问号应为句号；C“起来！”感叹号应放在“人们”后；D“逃走了罢？”问号改为逗号。
三、1.D。A“交到有关部门，”此处的逗号应改为句号，否则句意不明确；B“力量，”此处的逗号应改为句号或冒号；C括号内容为补充说明，不是解释“详细地址”，放在句号外。 2.C 。A“行书第一”完整称谓应包括“天下”；B“舞蹈中，”此处的逗号不能要，否则句意就成了在这个舞蹈中邰丽华来参观演出，就不合逻辑。可将逗号放在邰丽华后；D句号应放在引号外。 3.B。分号应为逗号。 4.A。B“森林，”逗号应改为顿号；C三处括号中的内容都不是对前文的直接解释，括号应去掉，改为破折号或逗号均可；D冒号改为逗号。