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通过反思性学习方法的培养,使学生之间、师生之间成为交流学习的平等伙伴,使课堂成为学生的天地,自主地获得信息,积累知识,解决问题,培养终身学习的能力。
浅谈初中数学教学反思性学习的必要性及策略
【摘 要】
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通过反思性学习方法的培养,使学生之间、师生之间成为交流学习的平等伙伴,使课堂成为学生的天地,自主地获得信息,积累知识,解决问题,培养终身学习的能力。
【机 构】
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南通市天星湖中学
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年04期
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