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阅读是小学低年级语文教学的重要组成部分,也是激发小学生语文学习兴趣的重要途径。阅读在语文教学中具有突出价值,对小学生早期阅读能力的培养至关重要。本文以绘本阅读为例,对小学低年级语文阅读教学的有效性进行分析,并提出相应的教学策略。
浅析提高小学低年级语文阅读教学有效性的策略
【摘 要】
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阅读是小学低年级语文教学的重要组成部分,也是激发小学生语文学习兴趣的重要途径。阅读在语文教学中具有突出价值,对小学生早期阅读能力的培养至关重要。本文以绘本阅读为例
【机 构】
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淮北市淮北实验学校
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2018年4期
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