【摘 要】
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我们开设的思政课程,老师上课时候理论讲的比较多,学生缺乏学习的热情和主动性,而音乐教育有情感性,形象性,愉悦性等特点.如果能够在音乐教学中渗透思政教育的内涵,让学生在
【机 构】
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天津市北辰区京津公路富锦道1号北辰教育中心
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我们开设的思政课程,老师上课时候理论讲的比较多,学生缺乏学习的热情和主动性,而音乐教育有情感性,形象性,愉悦性等特点.如果能够在音乐教学中渗透思政教育的内涵,让学生在进行音乐实践活动的同时感受美、欣赏美.让学生一边接受音乐教育,一边净化自己的心灵.能够提高学生们的审美能力和道德素养.帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,做一个能够对社会有用的人,具有十分重要的意义.
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