【摘 要】
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建立科学合理的实践教学评价体系是提高实践教学效果、培养创新型应用人才的关键。以CIPP评价模式为依据,结合林学专业实践教学特点,建立了林学专业综合实践教学的评价体系组
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建立科学合理的实践教学评价体系是提高实践教学效果、培养创新型应用人才的关键。以CIPP评价模式为依据,结合林学专业实践教学特点,建立了林学专业综合实践教学的评价体系组成,并进行初步应用。今后应在指标体系优化、权重分配等方面进一步研究,以更好地应用于教学。
Establishing a scientific and reasonable evaluation system of practice teaching is the key to improving the effectiveness of practical teaching and cultivating innovative applied talents. Based on the CIPP evaluation model, combining with the characteristics of practical teaching in forest science, this paper established the evaluation system of comprehensive practice teaching in forestry specialty and carried out preliminary application. In the future, we should further study on the index system optimization and weight distribution to better apply to teaching.
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