文题大展示
　　请你写一段话，把上面这幅图画介绍给大家。写之前，先仔细观察图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。（图画见部编版三年级下册语文教材第二单元“习作”）
　　名师微解读
　　本次习作是看图作文。写之前，我们要先认真观察，观察画面上有哪些人， 他们在干什么。接着，我们可以根据图画展开合理联想。而图中的两个问题就是提示我们可以从这些方面展开联想：他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，我们一定要把自己看到的、想到的写清楚，同时一定要明确写作顺序， 做到详略得当、主次分明。这次习作题目自拟，我们可以根据主题自由发挥。
　　写作巧指导
　　一、认真观察，主次分明
　　写好看图作文的前提是认真观察图画。我们要从整体出发，分析图上画的是什么人、什么事，理清它们之间的关系，进而弄明白图画要传达的主要内容和主题思想。接着再按一定顺序将画中的具体内容分析清楚，当然最后我们还要回到整体。同时，我们要分清图画中的主次，即弄清主体、背景、陪衬及它们三者之间的关系，这样才能更好地把握内容。如，在本幅图画中，三个小朋友构成了图画的主体，是我们观察的重点。草地、蓝天、白云是背景，而不远处的三个人物、风筝等都是陪衬。作文的主题可以是放风筝的快乐。这样我们就可根据主题筛选材料。
　　二、合理联想，优化情节
　　看图作文往往展示的是“瞬间”的情景。因此，我们在观察图画时要抓住主要内容，从这“瞬间”情景出发，想象事件的起因、结果，还有过程中有什么值得记叙的地方。我们要跳出图画局限的内容，把我们的思绪从画面内拓展到画面外，即把画面外的一些必要因素通過联想补充进图画中，从而使图中人物的形象更为丰满，情节更加吸引人。本幅图画我们可以展开这样的联想：三个小朋友为什么来到这里，他们是怎么放风筝的，在放风筝的时候他们会说些什么; 后来发生了什么事;等等。我们把这些写清楚，那么一篇看图作文就形成了。
　　三、确定顺序，详略得当
　　写作时，我们要合理安排写作顺序，根据文章主题安排好结构层次，即文章的开头、正文、结尾。同时，我们要根据图画内容确定时间、地点、人物（可给图中的人物取名字）。本幅画的时间段应该是春季，那么我们可以开篇就进行关于春天的景物描写，接着详细描写风筝，然后重点写三个小朋友。因为三个小朋友是图画中的主体，一定要详写。这时，我们就可以结合这三个孩子的动作、语言等对他们展开具体描写，其他的次要内容则可以略写，从而做到详略得当。这样，我们的作文才不会出现偏题或是离题的现象。当然写作的顺序可以不止这一种，我们还可以先以语言描写、笑声等入题，再写三个小朋友放风筝的过程，然后写周边的背景陪衬等。但是不管怎样，对主体部分的详写是不能变的。