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摘 要：图书馆不仅是向社会提供公共文化服务的物理空间，也是具有深层价值，促进学校、社会健康发展的精神领域。它具有平等性、公益性、开放性等，向学生提供轻松阅读、休闲娱乐的良好环境，提高学生的自制力、创造力以及自学能力。本文就图书馆公共文化服务的性质和价值体现等内容进行简要阐述。
关键词：图书馆；公共文化服务；特质；价值
公共文化服务是指由政府部门等向公民提供的公共文化产品与服务的制度和系统的总称，目的是保障公民的基本文化生活权利。公共文化服务体系的建设已经受到越来越多的关注，它是在政府加强公共服务职能的背景下提出的一个新概念。图书馆是人类在理性思维下的产物，是收藏、整理图书资料以供人阅读、参考的机构，具有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。然而，在当今网络数据大爆炸的世代，人们对于图书馆的重视程度日趋下降，便捷的网络能够为人们提供丰富的阅读资料，足以使人们足不出户就能获得比图书馆更齐全的资料；生活的压力使人们的脚步越来越快，很少有人愿意来到公共图书馆翻阅图书。对于现在的中小学生，学业的负担，家庭的管教，使他们根本没太多空余时间。在人们的思维里，图书馆仅是供人借阅图书的地方，而忽略了图书馆的深层价值。中学图书馆公共文化服务促进学生全面发展，有利于文明校园的见着，推动社会和谐发展，传播社会文明良好风气。
生活在高压下的中学生每天面临繁重的作业，课后又有各种补习班和兴趣班，每天的生活几乎一样，他们渴望逃离这样快节奏的生活，渴望被理解，渴望与亲朋好友沟通，渴望交流真实情感。现如今，很多家长都意识到这个问题，他们不再给孩子施加压力，学校也同样做出了努力，举办各种校园活动，大力兴建漂亮的图书馆，希望为学生插上想象的翅膀，帮助学生打开探索新知识的窗口，为学生提供放松心情的环境。学校图书馆是一个学生向往的精神园地。
一、图书馆的特质
中学图书馆作为公共文化空间，具有如下特质：
1.平等性
平等性，可以说是图书馆可以作为公共文化空间的第一准则。公民具有平等的获取知识的权利，让公民可以平等的获得知识也充分的体现了现代图书馆的核心价值。图书馆的平等性体现在利用图书馆空间和设施、搜索知识文化资源、享受公共服务的权力一律公平，不区分学生的种族、身份、性别、信仰，以及身体健全与否。所有读者都能享受到平等的权利，每个人都能在平等、自由的氛围中学习以及参加图书馆的活动。
2. 开放性
图书馆的开放性体现在空间的开放性、资源利用的开放性以及议题的开放性。任何学生都可以自由进入图书馆，自主选择查阅资料，而且言论不受任何限制。另一方面，图书馆的开放性还表现在资源利用的开放。读者可以自由的选择、阅读文献资料，自由的获取知识。
3. 公益性
图书馆是利用国家公共财政建立的公共机构，因此，图书馆发挥公益性也是必须的。图书馆免费开放，所有学生均可享受同等资源与服务。图书馆提供免费服务，真正成为学校共享的公共文化空间。
二、公共图书馆的价值体现
1. 校外教育
公共图书馆为学生提供良好的学习空间、丰富的学习资料，使学生及社会工作者养成终生学习的好习惯，组织各种活动，增加学生的学习乐趣。中学图书馆帮助学生打开心灵的窗户，激发学生兴趣，探索科学奥秘。
2. 倡导阅读
向中学生宣传阅读的好处，主动组织学生集体阅读，培养学生阅读兴趣，提供阅读方法与技能，引导学生及家长正确选择图书。关注读者的需求，面向大众，以人为本，向读者无偿提供除学习以外还包括生活、工作等公众密切相关的信息。改善信息服务，提高公众参与的积极性，提升学校图书馆的影响力。
3.休闲娱乐
重视开展读者活动，例如举办公益性讲座、创建交流平台、开展文化休闲活动：绘画展、书法展、音乐会等。学生在领略文化艺术的同时也开阔眼界，放松身心，这不仅满足了文化的需求，同时也可以缓解疲劳，陶冶情操，培养正确的价值观和人生观。
4.社会效益
图书馆通过提供给学生舒服的环境、充足的学习资源，人文关怀的服务，在一定程度上加深了学生之间的沟通交流，促进学生的凝聚力和亲和力，有利于校园文化的建设，同时也推动了社会的和谐发展。
三、展望
图书馆作为公共文化服务体系中的重要内容，在学校、社会建设中发挥重要的作用。一旦图书馆公共文化服务发生弱化，它将直接影响学生的学习兴趣，进而影响社会公共文化服务体系建设的质量及发展速度。而现阶段很多中学图书馆的公共服务质量还存在整体质量不达标，还有很多发展的潜力。由于学校的重视程度不够，问题认识的不够完善，使得学校图书馆服务功能弱化，进而降低了社会公共文化服务的发展。图书馆是体现一所学校好坏的重要评价标准，因此图书馆的建设显得尤为重要，召集具有良好知识储备和高素质的工作人员是必要的条件之一；另外，图书馆高级管理人员应有独到的发展眼光，领导管内文化正确发展。我相信，在不久的将来，我国中学图书馆会涌现出更多优秀的管理者和工作人员，将图书馆公共文化服务的价值体现得淋漓尽致。
参考文献：
[1]曾瑛. 图书馆公共文化服务的公众赋权需求调查与分析.《图书馆论坛》 .2015年5期.
[2]徐浪，张四连.论阅读推广与图书馆公共文化服务均等化及其实现.《图书馆》.2015年6期 .
[3]刘海涛.图书馆公共文化服务绩效评估指标体系研究 .图书馆学 .辽宁师范大学 .2013学位年.
[4]吕睿.图书馆公共文化服务存在的问题及发展策略——以临沂市图书馆.2014年公共文化活动为例 .《科技视界》.2014年24期.
关键词：图书馆；公共文化服务；特质；价值
公共文化服务是指由政府部门等向公民提供的公共文化产品与服务的制度和系统的总称，目的是保障公民的基本文化生活权利。公共文化服务体系的建设已经受到越来越多的关注，它是在政府加强公共服务职能的背景下提出的一个新概念。图书馆是人类在理性思维下的产物，是收藏、整理图书资料以供人阅读、参考的机构，具有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。然而，在当今网络数据大爆炸的世代，人们对于图书馆的重视程度日趋下降，便捷的网络能够为人们提供丰富的阅读资料，足以使人们足不出户就能获得比图书馆更齐全的资料；生活的压力使人们的脚步越来越快，很少有人愿意来到公共图书馆翻阅图书。对于现在的中小学生，学业的负担，家庭的管教，使他们根本没太多空余时间。在人们的思维里，图书馆仅是供人借阅图书的地方，而忽略了图书馆的深层价值。中学图书馆公共文化服务促进学生全面发展，有利于文明校园的见着，推动社会和谐发展，传播社会文明良好风气。
生活在高压下的中学生每天面临繁重的作业，课后又有各种补习班和兴趣班，每天的生活几乎一样，他们渴望逃离这样快节奏的生活，渴望被理解，渴望与亲朋好友沟通，渴望交流真实情感。现如今，很多家长都意识到这个问题，他们不再给孩子施加压力，学校也同样做出了努力，举办各种校园活动，大力兴建漂亮的图书馆，希望为学生插上想象的翅膀，帮助学生打开探索新知识的窗口，为学生提供放松心情的环境。学校图书馆是一个学生向往的精神园地。
一、图书馆的特质
中学图书馆作为公共文化空间，具有如下特质：
1.平等性
平等性，可以说是图书馆可以作为公共文化空间的第一准则。公民具有平等的获取知识的权利，让公民可以平等的获得知识也充分的体现了现代图书馆的核心价值。图书馆的平等性体现在利用图书馆空间和设施、搜索知识文化资源、享受公共服务的权力一律公平，不区分学生的种族、身份、性别、信仰，以及身体健全与否。所有读者都能享受到平等的权利，每个人都能在平等、自由的氛围中学习以及参加图书馆的活动。
2. 开放性
图书馆的开放性体现在空间的开放性、资源利用的开放性以及议题的开放性。任何学生都可以自由进入图书馆，自主选择查阅资料，而且言论不受任何限制。另一方面，图书馆的开放性还表现在资源利用的开放。读者可以自由的选择、阅读文献资料，自由的获取知识。
3. 公益性
图书馆是利用国家公共财政建立的公共机构，因此，图书馆发挥公益性也是必须的。图书馆免费开放，所有学生均可享受同等资源与服务。图书馆提供免费服务，真正成为学校共享的公共文化空间。
二、公共图书馆的价值体现
1. 校外教育
公共图书馆为学生提供良好的学习空间、丰富的学习资料，使学生及社会工作者养成终生学习的好习惯，组织各种活动，增加学生的学习乐趣。中学图书馆帮助学生打开心灵的窗户，激发学生兴趣，探索科学奥秘。
2. 倡导阅读
向中学生宣传阅读的好处，主动组织学生集体阅读，培养学生阅读兴趣，提供阅读方法与技能，引导学生及家长正确选择图书。关注读者的需求，面向大众，以人为本，向读者无偿提供除学习以外还包括生活、工作等公众密切相关的信息。改善信息服务，提高公众参与的积极性，提升学校图书馆的影响力。
3.休闲娱乐
重视开展读者活动，例如举办公益性讲座、创建交流平台、开展文化休闲活动：绘画展、书法展、音乐会等。学生在领略文化艺术的同时也开阔眼界，放松身心，这不仅满足了文化的需求，同时也可以缓解疲劳，陶冶情操，培养正确的价值观和人生观。
4.社会效益
图书馆通过提供给学生舒服的环境、充足的学习资源，人文关怀的服务，在一定程度上加深了学生之间的沟通交流，促进学生的凝聚力和亲和力，有利于校园文化的建设，同时也推动了社会的和谐发展。
三、展望
图书馆作为公共文化服务体系中的重要内容，在学校、社会建设中发挥重要的作用。一旦图书馆公共文化服务发生弱化，它将直接影响学生的学习兴趣，进而影响社会公共文化服务体系建设的质量及发展速度。而现阶段很多中学图书馆的公共服务质量还存在整体质量不达标，还有很多发展的潜力。由于学校的重视程度不够，问题认识的不够完善，使得学校图书馆服务功能弱化，进而降低了社会公共文化服务的发展。图书馆是体现一所学校好坏的重要评价标准，因此图书馆的建设显得尤为重要，召集具有良好知识储备和高素质的工作人员是必要的条件之一；另外，图书馆高级管理人员应有独到的发展眼光，领导管内文化正确发展。我相信，在不久的将来，我国中学图书馆会涌现出更多优秀的管理者和工作人员，将图书馆公共文化服务的价值体现得淋漓尽致。
参考文献：
[1]曾瑛. 图书馆公共文化服务的公众赋权需求调查与分析.《图书馆论坛》 .2015年5期.
[2]徐浪，张四连.论阅读推广与图书馆公共文化服务均等化及其实现.《图书馆》.2015年6期 .
[3]刘海涛.图书馆公共文化服务绩效评估指标体系研究 .图书馆学 .辽宁师范大学 .2013学位年.
[4]吕睿.图书馆公共文化服务存在的问题及发展策略——以临沂市图书馆.2014年公共文化活动为例 .《科技视界》.2014年24期.