【摘 要】
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<正> 人民教师永恒的使命就是为着人类的进步与社会的发展培养人才。教师通过传道、授业、解惑满足学生的求智欲望,激发学生的积极性、主动性,实现知识经验的传递,增强其智慧
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<正> 人民教师永恒的使命就是为着人类的进步与社会的发展培养人才。教师通过传道、授业、解惑满足学生的求智欲望,激发学生的积极性、主动性,实现知识经验的传递,增强其智慧和才干而形成师生之间心理沟通与协调发展的同一性。然而这种同一性也是相对的,有条件的,是一种动态的心理平衡。同一性的保持,取决于教师主导作用的稳定性。而这种稳定性就其总体而言,是以教师高层心理结构的更新与不断完善为前提的,就是说取决于教师心理的高层结构是否具有时代特点,能否站在时代的前列,能否对学生心理深层结构的孕育、发展与外化给予
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