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近几年全国高考文综地理试题文字材料阅读量不断增加，对学生阅读能力的要求越来越高。文章从分析高中地理阅读障碍的成因入手，从提高文字材料阅读、地图和表格数据分析能力三个方面提出相应的对策，在日常教学中培养学生的阅读思维能力。
培养学生阅读能力，应对高考新变化
【摘 要】
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近几年全国高考文综地理试题文字材料阅读量不断增加，对学生阅读能力的要求越来越高。文章从分析高中地理阅读障碍的成因入手，从提高文字材料阅读、地图和表格数据分析能力三个
【机 构】
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山东省昌乐及第中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2018年16期
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