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当孩子把东西拿给别人的时候,看到对方开心的表情,他们也会从中感到快乐的。换句话说,其实孩子们的感受和大人是一样的,当与别人分享快乐后,同样也会感到满足与喜悦。
我们来想象一下,如果现在要我们的孩子把他最喜欢的一个玩具借给朋友一天的话,孩子会有什么反应?
我想大部分的孩子一定会表达不满,就算答应也不是心甘情愿的,相信很少有孩子是以快乐的心情接受的。也许很多人认为,因为是孩子,所以自己的东西不想给别人,就是理所当然的事。但是,当孩子把东西拿给别人的时候,看到对方开心的表情,他们也会从中感到快乐的。换句话说,其实孩子们的感受和大人是一样的,当与别人分享快乐后,同样也会感到满足与喜悦。
问题是在于妈妈们自以为“因为是孩子,所以这样”的想法,因此从一开始就没有提供孩子们“分享喜悦”的经验。
有一天,我们家邮筒里出现了一张传单,那是某个慈善团体为了募款所印制的广告传单,因此,我从钱包里拿出钱来并对孩子们说:“这是妈妈从自己的零用钱里拿出来的捐款。”
“妈妈,您这样做,如果午餐钱不够怎么办?需要饿着肚子去帮助别人吗?”
我对孩子们说:“我手中有十美元的时候,当然会感到开心。但是如果将其中一美元捐出来,所带来的喜悦,比前面所带来喜悦还要多。因为对我来说这一美元微不足道,但是对需要的人来说,它的价值远远超过十美元。同时我也会感受到更多的喜悦,这种喜悦不是用一顿午饭可以换来的。”
看到孩子们表现出很难理解的表情时,我对孩子们建议,要不要把自己拥有的与他人分享,并体验一下那会带来什么样的喜悦呢?
从生下来开始就只会接受的孩子,从来没有学习过将自己的东西和他人分享,因此,对于把东西给他人的行为并不够熟悉。我每个月固定拿出一部分位数不多的钱捐给慈善团体,并让孩子们亲自看到受捐助的人所寄来的信函,或慈善团体举办活动之后寄来的成果表。对我们来说,没有这笔钱,可能只是带给我们小小的不方便,但是对需要这笔钱的人来讲,会产生多么大的力量与作用啊。
当孩子们发现个人一个小小的分享行为,不但会给自己,还会给周围的人带来这么多幸福时,他们感到非常惊讶,并表示要参与这种令人惊讶的分享活动。
孩子们不但在圣诞节的时候,将储蓄了一年的零用钱全数捐到救世的募款箱里,甚至还将自己最珍惜的东西送给朋友或兄弟姐妹作礼物。
“妈妈,我把我最珍贵的东西送给别人后,心里反而比以前更开心。”这是当分享的小小经验逐渐累积之时,老幺南希对我说的话。体会到分享的喜悦的孩子们,不但没有了对于自己的执着,甚至还养成了站在对方的立场着想的心。即使孩子们和朋友发生争执,也会先想着“他为什么要对我生气”。
百分之一的分享与忍让,一定会得到更大的补偿。(文/张炳惠)
我们来想象一下,如果现在要我们的孩子把他最喜欢的一个玩具借给朋友一天的话,孩子会有什么反应?
我想大部分的孩子一定会表达不满,就算答应也不是心甘情愿的,相信很少有孩子是以快乐的心情接受的。也许很多人认为,因为是孩子,所以自己的东西不想给别人,就是理所当然的事。但是,当孩子把东西拿给别人的时候,看到对方开心的表情,他们也会从中感到快乐的。换句话说,其实孩子们的感受和大人是一样的,当与别人分享快乐后,同样也会感到满足与喜悦。
问题是在于妈妈们自以为“因为是孩子,所以这样”的想法,因此从一开始就没有提供孩子们“分享喜悦”的经验。
有一天,我们家邮筒里出现了一张传单,那是某个慈善团体为了募款所印制的广告传单,因此,我从钱包里拿出钱来并对孩子们说:“这是妈妈从自己的零用钱里拿出来的捐款。”
“妈妈,您这样做,如果午餐钱不够怎么办?需要饿着肚子去帮助别人吗?”
我对孩子们说:“我手中有十美元的时候,当然会感到开心。但是如果将其中一美元捐出来,所带来的喜悦,比前面所带来喜悦还要多。因为对我来说这一美元微不足道,但是对需要的人来说,它的价值远远超过十美元。同时我也会感受到更多的喜悦,这种喜悦不是用一顿午饭可以换来的。”
看到孩子们表现出很难理解的表情时,我对孩子们建议,要不要把自己拥有的与他人分享,并体验一下那会带来什么样的喜悦呢?
从生下来开始就只会接受的孩子,从来没有学习过将自己的东西和他人分享,因此,对于把东西给他人的行为并不够熟悉。我每个月固定拿出一部分位数不多的钱捐给慈善团体,并让孩子们亲自看到受捐助的人所寄来的信函,或慈善团体举办活动之后寄来的成果表。对我们来说,没有这笔钱,可能只是带给我们小小的不方便,但是对需要这笔钱的人来讲,会产生多么大的力量与作用啊。
当孩子们发现个人一个小小的分享行为,不但会给自己,还会给周围的人带来这么多幸福时,他们感到非常惊讶,并表示要参与这种令人惊讶的分享活动。
孩子们不但在圣诞节的时候,将储蓄了一年的零用钱全数捐到救世的募款箱里,甚至还将自己最珍惜的东西送给朋友或兄弟姐妹作礼物。
“妈妈,我把我最珍贵的东西送给别人后,心里反而比以前更开心。”这是当分享的小小经验逐渐累积之时,老幺南希对我说的话。体会到分享的喜悦的孩子们,不但没有了对于自己的执着,甚至还养成了站在对方的立场着想的心。即使孩子们和朋友发生争执,也会先想着“他为什么要对我生气”。
百分之一的分享与忍让,一定会得到更大的补偿。(文/张炳惠)