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<正>日本佐藤学在《学校的挑战》中写道:"在低年级的课堂里,教室往往致力于建构‘精力充沛的班级’,但是形成真正的学习课堂并不是‘精力充沛的班级’。在人人能够安心学习的课堂里才能够形成‘学习’。"他强调的是,我们创设的课堂必须是能够激活每一位孩子学习欲望的课堂。这种课堂,能让学生带着积极的态度倾向进入体验学习情境,让孩子的内心对学习有一种憧憬。