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班主任是线上学习的直接、有效管理者,班级管理直接影响班级风貌和学习效率.教师要优化班级管理策略,用先进科学的方法为学生网络学习“保驾护航”.
网络学习背景下班级管理优化策略初探
【摘 要】
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班主任是线上学习的直接、有效管理者,班级管理直接影响班级风貌和学习效率.教师要优化班级管理策略,用先进科学的方法为学生网络学习“保驾护航”.
【机 构】
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黔西县第四中学,贵州 黔西,551500
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年9期
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