武当山秋韵

来源 :东方教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmd1028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  正值浓浓秋意,又到了登高的时节,利用周末的闲暇,邀上几个伙伴一起爬山,去感受秋日里大自然的馈赠。
  恢弘的武当山在秋日里更加令人神往,我们一早便出发赶到到山脚下,此时山下便已聚集了从四面汇集来了人们,熙熙攘攘,似乎蛰伏了一个夏季的人们都迫不及待的涌来,来感受这份秋日的凉爽。
  从逍遥谷徒步上山,沿途的历史遗迹安静的耸峙着,和熙熙攘攘的人群形成了鲜明的对比,游人们或许是冲着金顶去的,或许和家人朋友闲暇之余来放松赏景的,却让那份古意更显得承载着千年的神秘气息。或许几千年来,他们看惯了人头攒动来朝拜武当的人们,或许他们并不关心人们是否了解千年来的历史尘埃。他们只是在那里安静的矗立着。
  沿着蜿蜒的山路往上,四周满山的红叶追随着起伏的山峦,如同火红的波浪,在阳光的照耀下闪耀着,在蓝天的映衬下,山景让人沉醉。清脆的鸟叫声,潺潺的山谷流水声都一起随着秋风扑面而来,仿佛置身于陶渊明笔下的世外桃源,心情也随着秋天的旋律跳耀着。不禁感慨,武当山的秀美怎么能不让那些文人雅士对她如诗如画般的赞美。远处一阵钟声从传来,牵回了我的思绪,和几个伙伴们在继续前行着,越走近武当,越发感受自己的渺小,箭镞林立的72峰,绝壁深悬的36岩,激湍飞流的24涧,移步换景,壮美秀丽山景将人群环绕着,似乎向人们诉说着千年的历史沧桑。
  经过朝天宫,我们沿着条石铺成的朝山神道继续前行,这条路仿佛天梯一般,我不禁想着,那些神仙老道或许也走过这条路吧,路的两旁树木藤蔓也不知道经历了多少个春夏秋冬。小蚂蚁和一些叫不上名字的小昆虫在树和藤蔓下穿梭着,或许他们也是在享受这美好的秋景吧。
  穿过三道天门和朝圣门,视野突然又增加了纬度。顿时也领会了“一览纵山小”的意境,秋风拂面,云烟缭绕,似乎喧嚣的城市离这里很远很远,而此时的人们都仿佛置身于电视剧中的仙境一般。顿时也觉得一路爬上来的疲惫也是值得的了。“五里一庵十里宫,丹墙翠瓦望玲珑。楼台掩映金银气,林岫回环画镜中”。古人在写出如此美妙的诗句的时候,或许他也依然感叹这美妙的诗句仍然不足以描绘出武当山的壮丽吧。
  我们继续前行,金顶之上,纷至沓来的是前来参拜的香客,虔诚的跪拜着,心中默念着,祈求着平安富贵。相比巍峨的山脉,人们却显得像沧海一粟那般渺小。
  络绎不绝的人群如同田间的麦浪一般,一波一波的推进着,我们几个人也不知不觉得跟在人群中走向了下山的路,幽静的山林,确实是修行的圣境,令人神往。这里便是道人们生活的地方,也不奇怪,这里流传着那么多的传说。或许张真人也正是留恋这山中的美景,才停留至此。
  下山的路我们一路小跑,没有上山时的疲惫,也更是饱览了这壮丽的武当秋色,也雀跃着,似乎自己已经和这秋色融为一体,学习的压力更是被暂时遗忘了。一路上,游人们也不禁赞叹,陶醉在这景色里,我们作为生长和生活在武当山脚下的年轻人,带着对中国古代道教文化的熏陶,带着对中国劳动人民的建筑智慧的崇敬,收获了满满的自豪和骄傲。
其他文献
摘要:《初中语文课程标准》指出:“应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。应“培养热爱祖国语言文字的感情。”这就是说在初中语文教学中既要注重知识的传授,能力的培养,又要注重情感的熏陶,情操的陶冶。语文新课程的这一定位决之了语文课堂教学的本质之一是情感与价值观的培养。本文将探讨在初中语文教学中实施情感教育的有效策略。  关键词:语文教
期刊
摘要:英语是一门语言艺术。九年义务教育英语课程标准明确提出“以培养学生学习的英语兴趣和实际语言应用能力为主要”。但长期以来,传统教学常采用直接告知答案,死记硬背和机械训练的方式。这样的教学不仅单调乏味,收效甚微,而且会使小学、初中学生刚学对英语便失去兴趣、失去信心。因此,在新课改背景下,九年义务教育阶段应从激发学生学习英语的兴趣入手,调动学生学习的积极性,让他们主动获取知识。  关键词:九年义务教
期刊
摘要:数学学习的根本目的在于运用它解决现实生活中所存在的具体问题,并且在解决这些问题的实践中,逐步积累相应的经验,以反过来促进数学研究的提高与发展。在体育竞技中,运用相关的数学知识和数学武器,可以更为有效也更为便捷地帮助我们化难为易,也更为科学。  关键词:数学;体育竞技;NBA;;胜负;出线    数学既是一门重要的学科,更是人们在现实生活中必不可少的一种工具,数学在现实生活中起着越来越重要的作
期刊
一、教材分析  有理数的加减法是整个初中代数的一个基础,它直接关系到有理数运算、实数运算、代数式运算、解方程、研究函数等内容的学习。初中阶段要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力以及让学生根据一些现实模型,把它转化成数学问题,从而培养学生的数学意识,增强学生对数学的理解和解决实际问题的能力。  二、学情分析  本校学生大部分都来自农村,他们的基础水平和接受能力都参差不齐,大部分学生的基础
期刊
摘要:幼儿教师口语水平高低对幼儿口语水平有重要影响。本文从幼儿教师语言表达的基本要求,学前语言教育存在的问题,提升幼儿教师口语的有效途径三方面展开论述。  关键词:幼教;口语;提升路径    语言是思想的直接现实,是人类潜在的遗传能力,在人际交往中起着至关重要的作用。但语言能力不是与生俱来的,它需要系统、专业地启发与引导,需要从小的积累与训练,这些都离不开学前阶段的教育和学习,但就目前笔者了解到的
期刊
摘要:小学语文在九年义务教学中是基础性的学科之一,小学语文的学习是小学生学习母语的关键。小学语文的阅读教学方法通过现今教育改革的进行在不断创新,学生探究、分析、合作等各方面能力的提升,素质教育的全面展开对教学提出了更高的要求。小学语文教学在全面进行素质教育改革中起关键作用,而合作教学是小学语文阅读教学创新的一种新方法,本文主要针对合作学习在小学语文教学中的作用进行阐述,分析并提出相应的应用策略。 
期刊
摘要:比较,既是一种思维方法,也是小学数学教学中常用的教学策略。它在数学课堂教学中有着迷人的魅力:在比较中导入新课,于平淡中见真实;在比较中引发猜想,可以提升思维的质量;在比较中突破难点,可以启迪学生的智慧。因此,小学数学课堂教学中合理运用比较教学法,可以让学生的思维在动态的平衡中燃起智慧的火花,师生的情智得以共生,生命绽放幸福的光彩。  关键词:教育生态学;数学课堂;比较;智慧    正 文: 
期刊
摘要:随着课程改革的实施和推进,小学数学的教育经历了从传统教育到新型化教育的重大变革,无论是从教育理念方面,还是从教学方式方面都有了新的更适应学生发展的新模式。在小学数学教学中,探究性学习是培养学生自学意识,提高学生探究能力的有效学习方式。因此,本文就小学数学探性活动的设计分析来探讨,寻求如何才能使小学数学课堂更具有启发性的方法,使小学数学更能够激发学生的兴趣和积极性。  关键词:小学数学;探究性
期刊
摘要:建国以来,思想政治课经历了32次改革,仅1976年至今就有过十余次之多,最近几年,思想政治课变应试教育为“素质教育”;考试制度变闭卷考试为开卷考试;课程改革变偏、难、繁、旧为新课程。尽管如此,政治课改革还不完善,素质教育仍有障碍;开卷考试存在弊端;新课程实施遇到困难。所以必须“灌输”与探究相结合。  关键词:初中政治课;素质教育;开卷考试;新课程    建国50多年来,特别是改革开放以来,我
期刊
摘要:根据城市轨道交通控制专业的特点,以及本专业对口工作岗位的工作性质和职业资格标准,提出了建立基于工作过程系统化课程教学体系的教学理念,对专业培养模式、课程体系设计、多元化教学方式、考核评价体系等多方面进行了深入的探索。  关键词:城市轨道交通;课程体系;基于工作过程    随着我国经济社会的迅速发展和城镇化进程的加快,城市人口的快速增加,城市交通问题越来越突出。城市轨道作为快捷便利的绿色交通方
期刊