教育新质量时代的学生“获得感”

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【摘要】

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<正>关于学生"获得感",粗略的理解,是学生在学习生活中对获知、获能、获德经历与结果的心理体验与感受。将学生获得感与教育质量相提并论,是教育质量关注的新视角。叩问学生

【作者】

：

陈兴中

【机构】

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《教育科学论坛》编辑部;

【出处】

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教育科学论坛

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

学生自由

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<正>关于学生"获得感",粗略的理解,是学生在学习生活中对获知、获能、获德经历与结果的心理体验与感受。将学生获得感与教育质量相提并论,是教育质量关注的新视角。叩问学生获得感,笔者试从三个方面切入。获得感辨析有论者称:当下教育开始进入新质量时代。新质量新在哪里?从"人是教育的最高目的"这一认识出发,笔者以为,新质量的追求更有利于人的全面

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