社会实践对医学生德育教育有效性的作用探析

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笔者以问卷调查和访谈法为主要研究方法,对安徽医科大学二、三年级589名临床专业学生进行了调查,对20名师生进行了访谈。通过调查结果和访谈内容,对学生在社会实践方面的认知情况以及社会实践开展中德育教育的有效性情况进行分析;针对影响医学生德育功能有效性的原因进行了探析,并提出了对策建议。
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