【摘 要】
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微传播时代，多元、开放的媒介环境对主流媒体如何提高在青年用户中的传播力提出了挑战。针对青年用户，主流媒体需要树立“微理念”，搭建面向青年用户的信息传播渠道，将对青年用户的传播触角延伸至虚拟网络空间，通过构建微平台矩阵、科学设置传播话题、建构沉浸式叙事场景，创新“微表达”，构建“微环境”，形成“微合力”，用微传播讲好青年故事。
【基金项目】
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教育部思政精品项目“山东建筑大学‘皂角树下’文化育人品牌”（项目编号：2020jy002）； 山东省艺术教育专项课题“媒体融合背景下校园话剧融入高校美育教育的应用研究”（项目编号：21YZ09160003）；
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微传播时代，多元、开放的媒介环境对主流媒体如何提高在青年用户中的传播力提出了挑战。针对青年用户，主流媒体需要树立“微理念”，搭建面向青年用户的信息传播渠道，将对青年用户的传播触角延伸至虚拟网络空间，通过构建微平台矩阵、科学设置传播话题、建构沉浸式叙事场景，创新“微表达”，构建“微环境”，形成“微合力”，用微传播讲好青年故事。
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