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语文教学的本质是语言教学,所以教师的语言艺术水平直接关系到课堂教学的质量和学生在学校的快乐指数。平时的教学中,教师宜用深情激昂的语言感染学生;用幽默生动的语言亲近学生;用积极肯定的语言鼓励学生。
用语言弹奏起心灵的弦音——对语文教师课堂语言艺术的思考与实践
【摘 要】
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语文教学的本质是语言教学,所以教师的语言艺术水平直接关系到课堂教学的质量和学生在学校的快乐指数。平时的教学中,教师宜用深情激昂的语言感染学生;用幽默生动的语言亲近
【机 构】
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江苏省泗阳县来安小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年94期
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