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随着高中新课程改革的逐步展开，各省市相继推出与之对应的高考改革方案，其中将高考由单一考试推向多元评价，将综合素质评价作为高校选才的参考依据是其共同的选择。本文对新课程高考综合素质评价改革的现状进行总结，探讨其理论期许和现实隐忧，并在此基础上提出自己的思考。
新课程高考综合素质评价改革刍议
【摘 要】
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随着高中新课程改革的逐步展开，各省市相继推出与之对应的高考改革方案，其中将高考由单一考试推向多元评价，将综合素质评价作为高校选才的参考依据是其共同的选择。本文对新课程
【机 构】
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厦门大学教育研究院
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2011年8期
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