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英语学习者在学习过程中经常不可避免的接触到各种语言层面的歧义现象，比如：语法层面、词汇层面、句法层面等。本文从心理和语言的角度介绍了歧义容忍度的概念。接着分析了歧义容忍度和二语学习的关系。在此基础上，介绍了歧义容忍度的测量方法。最后，文章概括性的讨论了歧义容忍度对二语习得的启示。
歧义容忍度在二语习得中的研究
【摘 要】
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英语学习者在学习过程中经常不可避免的接触到各种语言层面的歧义现象，比如：语法层面、词汇层面、句法层面等。本文从心理和语言的角度介绍了歧义容忍度的概念。接着分析了歧义
【机 构】
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西南大学外国语学院,攀枝花学院外国语学院
【出 处】
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攀枝花学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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