精品课程建设是全面提高教育质量的重要举措,其建设过程中需要恰当运用先进的教学方法和现代教育技术手段,非线性编辑系统在精品课录像的制作中起到了至关重要的作用。本文从
面向物流信息化提出构建跨专业、校企合作的高校物流信息管理实践教学支撑平台，探讨了平台建设思路、基本架构、师资建设、运行机制和平台的实战型项目化物流实践教学新模式。
本文以多位一线教师的教学情况为样本对高校教学中的各项指标进行了具体的聚类分析并对分析的结果进行了相关的具体分类。在这个研究过程中,得出了教师们各项教学指标的差距,
针对应用型人才培养目标，分别从教学方法、教学手段和考核方法方面对大学物理实验教学进行了探讨，提出传统仪器与数字化仪器相结合、开放实验室的、建立多元化的过程考核体系。
1 概述及流行病学情况rn髁突增生(condylar hyperplasia),有文献称之为髁突肥大(condylar hypertrophy)[1],髁突良性肥大(benign condylar hypertrophy)[2].
一、临床资料 患者,男性,36岁,波音737正驾驶,机长,年度飞行1000 h.既往除存在肝内胆管结石史近10年外,无其他疾病病史,飞行工作中无任何不适主诉.历年大体检除尿常规偶尔出现尿白细胞高倍镜检0～2个/HP,其余辅助检查未见异常.2007年度大体检B超提示:于右侧输尿管末端膀胱开口处囊性肿物,10 mm×10 mm大小,随输尿管喷尿动作呈节律性膨胀与收缩,B超诊断右侧输尿管末端囊肿。
目的 探讨临床护理路径(CNP)在单病种限价中的应用.方法 以CNP为指导,对30例腹股沟斜疝行无张力疝修补术患者(实验组)实施限价管理,并与实施限价前的腹股沟斜疝病例30例(对照
目的 探讨新生儿先天性梅毒脏器功能损害的特点.方法 回顾性总结2002年3月～2003年4月收入我院新生儿病房的15例先天性梅毒患儿的临床资料.结果 该病临床表现以多脏器功能损害为主,其中皮肤损害居首位,肝脏损害居第2位,同时伴有心、肺、胃肠道及血液系统损害.15例患儿中并发3个以上脏器功能损害的有14例.结论 新生儿先天性梅毒感染引起脏器功能损害的严重性,应引起重视.对有出生后无原因发热、皮疹、
本文比较了美国、欧洲和亚洲逐年增加的糖尿病患病率的估测报告,以警示人们更多地关注这一超出人们预测的事实.此外,还从几个方面对2型糖尿病的发病机制做了论述.内质网应激激活一系列的信号转导途径即未折叠蛋白反应(UPR),如果内质网应激不能缓解,UPR信号转导可促使凋亡细胞死亡.另外还对脂肪酸诱导脂肪细胞线粒体解耦联,腹型肥胖诱发的低水平炎性反应,来自血管周围脂肪的血管分泌信号转导和肌肉收缩引起的CaM