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小学阶段,语文学科作为其教学的重要课程,其根据新课改的相关要求,教学策略也随之得到相应调整.对于小学生而言,其身心健康的不断发展以及综合素质的不断提高,都需要语文教师对教学方法进行不断调整,深化教学策略.本文主要对素质教育背景下,小学语文的教学策略进行探讨,从而使语文教学质量得到有效提高.