【摘 要】
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随着云计算使得在线学习更加个性化、便利性和低成本,云平台在教育教学方面的应用研究也成为人们关注的热点.文章从理论分析的视角,探讨了云平台和混合式学习的概念,以及在成
【机 构】
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北京市东城区职工大学,北京,100061
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随着云计算使得在线学习更加个性化、便利性和低成本,云平台在教育教学方面的应用研究也成为人们关注的热点.文章从理论分析的视角,探讨了云平台和混合式学习的概念,以及在成人高校开展基于云平台的混合式学习的特征.本文以期为在互联网及云技术支持的智能化环境下的成人教育教学提供相关的理论指导.
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2011年,《北京教育》“育人经纬”栏目特为班主任开辟一方园地,分享班主任在学生教育和班级管理中的智慧。班主任的智慧体现在哪里?体现在班级建设中您经历的一件件小事上,体现在您成功解决一个个棘手的教育问题之后所做的反思和提炼中。班主任、曾经的班主任、未来的班主任朋友们,奉献出您的故事和思考吧,一段时间后,您将收获班主任专业成长的欣喜! 本期“班主任智慧”主题——当班主任遇到家长 与学生家长沟
有效整合各类教育资源是推进学习型城区建设的重要途径之一.北京市西城区职业教育充分发挥自身资源优势,探索出职业教育面向社会开放,与社区教育、普通教育融合,助力学习型城
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班级作为一个特殊的文化场域,学生文化是其重要的组成部分。学生文化,即某个或某些学生群体所具有的独特的行为规范、言语表达和价值观念所构成的生活方式。 教师文化作为另一个重要的文化组成部分,无时无刻不在影响着学生文化的存在和消亡。这是因为“教师是成人社会的代表。教师受成人社会的委托来到学校,来到班级,对学生有目的、有计划地施加符合社会要求的影响,即教育影响”。在这里,教师文化不是教师自身的文化,而是
城市终身教育发展对城市社会经济发展非常重要,但还没有得到社会的广泛重视.文章通过终身教育初步界定,对城市终身教育发展过程中存在的对终身教育的理念认识不够、对终身教
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